Antes mesmo de uma crise sanitária tirar milhões de crianças das salas de aula, a tecnologia já era usada na educação. A pandemia só aumentou a importância das diversas inovações que vinham sendo desenvolvidas por empreendedores que acreditam no digital como aliado da aprendizagem.
Uma dessas pessoas é a psicopedagoga venezuelana Carla Leal Vega, CEO da NeeKids, plataforma criada para ajudar pais e educadores de crianças com necessidades especiais de educação. Por meio de algoritmos, ele sugere recursos conforme o perfil neurodidático do aluno, entregando suporte personalizado.
Vencedor de vários prêmios internacionais, como o EnlightED Awards (Espanha), Her Global Impact (Chile), SheLovesTech (China) e Collision (Canadá), a NeeKids é apoiada por entidades como Corfo, UDD Ventures e Start-Up Chile.
Carla Leal Vega, CEO da NeeKids, plataforma criada para ajudar pais e educadores de crianças com necessidades especiais de educação.
Carla contou para a gente como uniu sua paixão pelo ensino à tecnologia. Também relatou como seu software nasceu, tornando-se uma importante ferramenta no mercado de EdTech.
Mix de interesses
“Desde jovem, interesso-me pelo comportamento humano, principalmente em situações de aprendizagem. Por isso, cursei psicopedagogia e me especializei em estudos sobre dificuldades de aprendizagem, necessidades educacionais especiais e antropologia. Mais tarde, passei a me dedicar às neurociências cognitivas e suas aplicações na educação, que dá origem à neurodidática. Nos últimos anos, tenho me concentrado na aplicação deste conhecimento ao mundo das startups, formando-me em instituições como a Her Global Impact, uma academia de inovação tecnológica para mulheres; a Universidad del Desarrollo e o Programa Youth Action Net — iniciativa da Laureate International Universities e International Youth Foundation.”
Para além do papel
“Em minhas experiências com crianças com necessidades educacionais especiais, percebi que um problema era o alto gasto de tempo, dinheiro e esforço para oferecer soluções personalizadas. Em parceria com meu cofundador técnico, constatamos que processos automatizados poderiam fazer essa adaptação e recomendação. Criamos um protótipo de baixa qualidade e, em 2019, com o Startup Chile, iniciamos os trabalhos nessa linha pelo programa de pré-aceleração para mulheres The S Factory.
A NeeKids nasceu com seu primeiro MVP funcional em 2020, criando uma comunidade comprometida em torno da ferramenta e, atualmente, somos uma plataforma totalmente SaaS [Software as a Service], revolucionando o mercado de EdTech em educação especial.”
Como funciona
“O software é uma série de algoritmos que selecionam e recomendam recursos de acordo com o perfil neurodidático. Além desses algoritmos de inteligência artificial, aplicamos nossas próprias ‘Regras de Negócio’, baseadas em metodologia desenvolvida por nós, chamada de 'Árvore Neurodidática’, que tem como objetivo adaptar e promover a aprendizagem de acordo com as necessidades particulares da criança.
O foco principal do NeeKids é medir variáveis cognitivas, com o auxílio de uma taxonomia especial da ‘Árvore Neurodidática’.
Hoje em dia, estamos lançando uma Campanha de neuroleitura com foco na compreensão leitora, uma variável cognitiva que estamos medindo e que nos parece muito importante, porque, em meio a essa pandemia, cerca de 50% das crianças não entendem o que leem.”
Os inevitáveis desafios
“O primeiro desafio na criação do software foi conectar-se com a realidade de pais e profissionais da educação para crianças com necessidades especiais. É uma área muito humana, que exige sensibilidade, paciência e compreensão, além de constantes trocas, entrevistas e participação para entendermos como ajudar as pessoas.
O segundo desafio envolveu conciliar tecnicamente educação, neurociência e informática para produzir um serviço automatizado à altura do valor que nossa comunidade exige. Isso só é possível com a ajuda de especialistas e estudando constantemente essas áreas.”
A chegada da pandemia
“A Covid-19 mudou a forma como olhamos a tecnologia, especialmente no campo da educação especial. Ainda temos muito a fazer, mas estamos em meio a uma grande mudança cultural, em que assistentes e ferramentas tecnológicas vão assumir uma posição mais protagonista e menos acessória. Estamos entusiasmados com o futuro da indústria EdTech e com o papel da NeeKids nela no futuro.
O impacto mais importante da pandemia foi, sem dúvida, a introdução de atividades remotas não só na educação, mas também no trabalho, na partilha social, etc. Para nós, isso é fundamental, pois a NeeKids sempre foi pensada como uma ferramenta que dá suporte em casa, na escola, no escritório psicopedagógico, enfim, onde for necessário. Encontramos nesta adoção de práticas educacionais a distância um fator libertador para o uso de ferramentas úteis e versáteis.
Com a pandemia, vimos mudanças na aquisição de ferramentas remotas. No entanto, esta curva de adoção será progressiva, a infraestrutura das salas de aula e do nosso sistema educacional continua a ser a tradicional. Esperamos que o futuro permita não só proporcionar facilidades para a educação e desenvolvimento de competências, mas também mudar o paradigma e fornecer soluções educacionais mais personalizadas.”
Uma combinação perfeita
“Sem dúvida, a tecnologia permite fazer mais com menos, economizando recursos de esforço, tempo e dinheiro, além de proporcionar experiências educacionais únicas, adaptadas ao perfil de cada criança. Além disso, recursos maravilhosos, criados por professores muito criativos e baseados em pesquisas científicas, podem ser distribuídos em todo o mundo para setores aos quais, de outra forma, dificilmente chegariam.
Encontramos na tecnologia e na inovação uma solução para elevar as capacidades educacionais a um próximo nível, que as gerações anteriores não puderam alcançar devido às limitações da época. Mais importante ainda, vemos na tecnologia e na inovação uma forma de otimizar a inclusão e reduzir a desigualdade educacional.
Hoje, podemos observar que os profissionais da educação têm a tecnologia como aliada, o que acelera o processo, cria experiências de ensino-aprendizagem que incorporam atividades interativas, livros digitais, sistemas de gestão escolar e diversos recursos que permitem, aos alunos, aprenderem em seus próprios ritmos.
A presença de tecnologias nas salas de aula enriquece o processo educacional, envolvendo de forma mais direta a tríade escola, família e comunidade, necessária para o crescimento físico, cognitivo e emocional da criança. Caminhamos na direção de uma escola cada vez mais tecnológica e inovadora. É um momento de grandes oportunidades na educação.”
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